La Ciencia
Ciencia, técnica y tecnología
Vivimos en un mundo donde la tecnología marca el ritmo del
progreso y las pautas de vida. En otras palabras, vivimos en un mundo modelado
por la tecnología; y en el concepto de tecnología están implícitos los de la
ciencia y la técnica. Estas tres palabras clave, ciencia, técnica y tecnología,
están vinculadas a actividades específicas del hombre y ligadas al desarrollo
de la civilización.
Trataremos de aclarar los conceptos de estos tres términos,
que abarcan tanto la actividad (investigación, desarrollo, ejecución) como el
producto resultante (conocimientos, bienes, servicios), y que son consecuencia
de respuestas a inquietudes y necesidades del hombre.
El hombre se plantea por un lado, conocer y comprender la
naturaleza y sus fenómenos asociados, y por el otro, controlarla y modificarla,
o al menos transformar el entorno que lo rodea. Esto significa que para el
hombre el mundo es objeto de indagación y de acción.
Teniendo en cuenta esto, podemos hablar de dos grandes
campos vinculados al quehacer humano, muy ligados entre sí pero
substancialmente diferentes: el campo de la ciencia (la indagación) y el campo
de la técnica y la tecnología (la acción).
El campo de la ciencia
Este campo responde al deseo del hombre de conocer y comprender
racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos con él relacionados, deseo
que lo lleva a investigar científicamente.
Normalmente, el resultado de las investigaciones científicas
incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos.
Esta actividad humana (la investigación científica) y su
producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia.
El campo de la
técnica y de la tecnología
Este campo, por su parte, responde al deseo y la voluntad
del hombre de transformar su entorno. Esto es, transformar el mundo que lo
rodea, busc buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades o
deseos. En este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear,
fabricar, etc.). Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que
llamamos técnica o tecnología, según sea el caso.
En este campo, la motivación es la satisfacción de
necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y/o la ejecución
y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
En este campo se va de lo general a lo particular.
Sintetizando, podemos decir que la ciencia está asociada al deseo del hombre de
conocer (conocer y comprender el mundo que lo rodea), mientras que la técnica y
la tecnología se vinculan a la voluntad del hombre de hacer (hacer cosas para
satisfacer sus necesidades o deseos).
Desde un punto de vista general, la técnica es el
procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un
resultado determinado (en el campo de la ciencia, la tecnología, las artesanías
u otra actividad). También podemos decir que se trata de el o los
procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir algo,
efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender
algo, nadar), así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto
cuando se realiza la actividad. Estos procedimientos no excluyen la creatividad
como factor importante de la técnica.
Como vemos, el término "técnica" tiene un campo de
aplicación bastante amplio, aunque desde nuestro punto de vista podemos
restringirlo diciendo que es el o los procedimientos prácticos que tienen como
objetivo la fabricación de bienes (transformación consciente de la materia) o
la provisión de servicios.
La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones,
como el manejo de habilidades, las herramientas, los conocimientos técnicos y
la capacidad inventiva.
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la
técnica - históricamente empírica- comienza a vincularse con la ciencia y
empiezan a sistematizarse los métodos de producción. La tecnología surge al
enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción científica y
dentro de un cierto marco económico y sociocultural. Está
íntimamente vinculada con la ciencia, y la complementariedad entre ambas se
acrecienta cada vez más.
Hoy, la tecnología y la ciencia marchan juntas. La
tecnología utiliza el método científico, comprende un saber sistematizado y en
su accionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual. Es decir que
abarca el hacer técnico y su reflexión teórica.
Podemos definir tecnología diciendo que es el conjunto
ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como
objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la
ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados.
Clasificación de las Ciencias
Las ciencias se clasifican en dos grupos principales:
Formales y Fácticas
1. Ciencias Formales: son aquellas que establecen el
razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su
propio objeto de estudio; su método de trabajo es la lógica deductiva, con
todas sus variantes.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemática,
la lógica, ciencias de la computación, etc.
2. Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan
un espacio y un tiempo. La palabra "fáctica" viene del latín factum
que significa "hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en
naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas
se encuentran la física, la química y la biología.
En tanto que las Ciencias Sociales estudian las relaciones
de los hombres entre sí. Entre ellas se encuentran la economía, la
antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y, por
supuesto, la sociología.
La Física y la Química
Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por lo
que se las denomina Ciencias Naturales.
Además, ambas son Ciencias Experimentales, pues sus
conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica
y sistemática, empleando el denominado Método Científico.
La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos
que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la
composicion de ésta ni en su estructura, son los que estudian como se comportan
los materiales, como cambian de estados (solidos, liquido, gaseoso) o como
interactua la materia en general (movimientos, fuerzas que allí actúan, efectos
y conceptos que no relacionan la composición).
La Química estudia los fenómenos químicos, son todos
aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia
como tal, en la que ésta cambia, interactua, se combina o reacciona
En base al texto "La ciencia, la técnica y la
tecnología" respondan las siguientes preguntas:
1) ¿A qué se denomina ciencia?
2) Indica: En el campo de la ciencia, ¿cuál es la
motivación, la actividad y el producto resultante?
3) Define técnica.
4) Define tecnología.
5) Indica: En el campo de la técnica y la tecnología, ¿cuál
es la motivación, la actividad y el producto resultante?
6) ¿Cómo se clasifican las Ciencias? Define e indica
ejemplos de cada una de ellas.
7) ¿Qué tienen en común la Física y la Química?
8) ¿En qué se diferencian la Física y la Química?
La ciencia es el resultado de las investigaciones
científicas que incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de
conocimientos. Esta actividad humana (la investigación científica) y su
producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia. El
deseo del hombre de conocer y comprender racionalmente el mundo que lo rodea y
los fenómenos con él relacionados, deseo que lo lleva a investigar
científicamente.
Para estudiar la ciencia se utiliza La técnica, que responde
al deseo y la voluntad del hombre de transformar su entorno. Esto es, transformar
el mundo que lo rodea, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus
necesidades o deseos. En este campo prima la voluntad de hacer (construir,
concebir, crear, fabricar, etc.).
Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que
llamamos técnica o tecnología, según sea el caso.
la técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos
que tienen como objetivo obtener un resultado determinado y La tecnología surge
al enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción
científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural.
la motivación de estas es la satisfacción de necesidades o
deseos, la actividad es el desarrollo, y el producto resultante son los bienes
y servicios, o los métodos y procesos.
Las ciencias se
clasifican en dos grupos principales: Formales y Fácticas
1. Ciencias Formales: establecen el razonamiento lógico y
trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio;
su método de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus variantes
(matemática, la lógica).
2. Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan
un espacio y un tiempo. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se
preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la física, la química y
la biología. Las Ciencias Sociales estudian las relaciones de los hombres entre
sí. Entre ellas se encuentran la economía, la antropología, la historia, la geografía
humana, la psicología social y, por supuesto, la sociología.
Para poder estudiar
la ciencia tenesmos que saber que es La Física y la Química. Son Ciencias
Experimentales, sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la
experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método
Científico.
8 La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos
que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la
composición de ésta ni en su estructura, son los que estudian como se comportan
los materiales, como cambian de estados o como interactúa la materia en
general.
La Química estudia los fenómenos químicos, son todos
aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia
como tal, en la que ésta cambia, interactúa, se combina o reacciona.
